教学目标：

1、用杠杆的知识来搭建杠秤

2、知道杠杆当中的杠杆原理和平衡原理

3、理解日常生活中的杠杆原理和作用

联系：

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相传范蠡在经商中发现，人们在市场买卖东西，都是用眼估堆，很难做到公平交易，便产生了创造一种测定货物重量的工具的想法。

建构：

1、搭建秤的杆。

2、搭建秤盘。

3、用线把秤杆和秤盘连在一起，创意搭建秤砣。

反思：

1、什么是杠杆？（在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆）

2、杠杆三要素？（支点，动力，阻力）

延续：

称量游戏——动手使用自己的杠秤，能不能正常做到秤盘里面的物品和秤砣保持平衡。