教学目标：

1、深刻理解齿轮作为传动装置的功能与作用

2、了解齿轮在计数器中的作用

3、简单设计棘轮装置

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小朋友，你们去过商场嘛，见过有一种门，走一个小朋友，计数一次，你们知道怎么，今天老师带你们搭一个。

建构：

1、先创意搭建个大门。

2、引导小朋友搭建转门结构并搭建计数装置。（棘轮装置：防止门反转）

3、引导小朋友完善作品。（利用齿轮传速比计数，即棘轮上的指针经过棘爪一次便计数一人）

反思：

1、让小朋友描述入口计数器的传动方式？（轴带动齿轮，齿轮垂直啮合传动）

2、描述棘轮、棘爪的作用？（防止反转）

延续：

乐高商场游戏——让小朋友模仿顾客，并累计通过的顾客数量。。