教学目标：

1、认识活动吊桥的历史和作用

2、认识三角形刚性结构，平行四边形挠性结构

3、认识杠杆原理

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你们都见过什么样的桥?你们在我们的课堂上搭建过什么桥？现在老师有一个问题要考考大家。说有一个城市在一条河上建了一个拱桥， 用来方便人们的通行和通商。随着经济的发展呢，越来越多的人来这个城市进行贸易，很多很高很大的货轮，可是这个货轮不能通过这个拱桥，这严重影响了城市的商业发展，那么你有没有什么好的办法呢?()如果我们能够让这个桥能够活动，让船通过呢？利用四边形的不稳定性搭建一个能够活动的吊桥。这个吊桥当有船通过的时候能够升起，让船通过。当船通过之后，桥会恢复到原来的样子，能够继续的通车。

建构：

1、让小朋友动脑想一想，怎么用连杆和长滑销搭建三角形和平行四边形。

2、再搭建一个同样的结构，用框架连接到一起，压动左侧连杆，平行四边形会绕三角形的上下连个定点转动，利用了杠杆原理。

反思：

1、我们搭建的桥能够活动才能让船通过，那么我们是如何让船通过的呢？

2、从侧面观察可以发现我们的吊桥中使用了四边形，四边形的结构是不稳 定的，当外力作用于四边形上的时候，四边形会发生变化，我们称四边形这种容易改变的形状为“挠性”。

3、那么我们学习过的什么形状是稳定的呢？三角形。三角形非常的稳定， 这种结构叫做刚性结构。

延续：

让小朋友们装饰桥面，小车等。